VIDEOMINUTO DE PRESENTACIÓN

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La clase muerta- Daniel Link

 La clase muerta- Daniel Link En esta nota, Daniel Link abre el debate sobre un tema que durante la pandemia ha dado mucho que hablar: las clases virtuales. Nos relata, desde su punto de vista como docente del ámbito universitario, las dificultades que ha traído la virtualidad en las clases, oponiéndose claramente a este formato. Frases como "los sindicatos docentes protestaron con vehemencia y con razón" y "la presunción de que cualquier docente de universidad (...)  contamos con acceso a internet de alta velocidad y ambientes adecuados al streaming en nuestras casas es completamente falsa pero, sobre todo, injusta." Los oponentes a estos argumentos son los actores sociales que no vivencian el día a día de esta "nueva normalidad", que no están en las aulas y no comprenden las dificultades. Como dice Daniel, la bibliografía, las clases sincrónicas y la relación del alumno con el profesor son características que se hacen complicadas para ambas partes de la ...
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¿Conectados pero solos?

En la charla TED de la psicóloga Sherry Turkle se plantea un problema sumamente interesante en estos días (aunque la charla se haya realizado en 2012): ¿hasta qué punto la tecnología, que nos atraviesa en todos los aspectos de nuestra vida, sirve para estar conectados? En nuestros días, en donde los sentimientos se transmiten en tweets, las conversaciones se dan por wpp y la empatía la puede transmitir un robot, tratar de entender cuándo soltar a la tecnología es fundamental para aprender a relacionarnos y, al mismo tiempo, a estar solos.  Sherry pretende llegar al lector interpelándolo con situaciones que nos suceden a todos constantemente: ¿Quién no ha estado usando el celular en una juntada con amigos? ¿Quién no agarra el teléfono al instante en que se siente solo, en que experimenta la soledad? Las situaciones que vivimos día a día con la tecnología son las que utiliza la psicóloga para captar la atención del lector, para invitarlo a reflexionar y, en última medida, invitarlo a...
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Consigna - Premisas

  Grupo: Martina Dubini, Pilar Martinez, Julieta Arthur y Marina Ambe TEXTO EXPLÍCITAS IMPLÍCITAS “Botella al mar para el dios de las palabras,” por Gabriel García Márquez “Jubilemos la ortografía, terror del ser humano desde la cuna.” “Las cosas tienen ahora tantos nombres en tantas lenguas que ya no es fácil saber cómo se llaman en ninguna.” “Con razón un maestro de letras hispánicas en los Estados Unidos ha dicho que sus horas de clase se le van en servir de intérprete entre latinoamericanos de distintos países.” “¿Ya vio lo que es el poder de la palabra? — Esta premisa es enunciada por el cura con el cual se encuentra Garcia Marquez y de la cual el autor se sirve para dejar en claro el poder que tienen las palabras.  “¿Eskrivir komo se abla?”, por Lourdes Penella “Un maestro universitario que enseña a dividir en sílabas una palabra, se enfrenta a una fuerte resistencia por parte de sus alumnos.” “Los estudiantes no le encuentran utilidad para su vida profesional.” “Aceptar...
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