Pone el agua que estamos todos

 Consigna: Les propongo que analicen los procedimientos de distancia y perspectiva en el cuento de Rulfo, "No oyes ladrar los perros", y que caractericen al narrador. Presten atención a los pasajes resaltados en amarillo para describir la focalización en el relato. En el cuento "No oyes ladrar los perros", de Juan Rulfo, el narrador es externo a la historia, no es un personaje que participa en ella sino que es heterodiegético. Sin embargo, no es el típico narrador externo omnisciente que parece saber todo lo que sienten, piensan y viven los personajes. En este caso, se limita a narrar lo observable. 

 Consigna: Leer el cuento "En el bosque" del escritor japonés Ryūnosuke Akutagawa. Les propongo que identifiquen los procedimientos empleados para regular la distancia narrativa en el relato (relato de acontecimientos vs. relato de palabras) y que comenten el sentido que producen en la lectura. Por lo general, en todo texto no existe sólo un procedimiento de distancia narrativa, sino que ésta va variando a medida que el relato avanza. En este sentido, cada personaje que cuenta su versión del relato está introduciendo una forma distinta de distancia, provocando en el lector una suerte de "confusión" sobre lo que realmente sucedió con ese asesinato. La distancia narrativa suele ser, durante el texto, corta, como si el lector y la historia fueran juntas, sin necesidad de un narrador que la acompañe. 

  Espacios y Personas: Memorias de un Parque Desde la entrada, veo a un hombre mirando cómo un grupo de chicos camina en dirección al Monumento del Escape. Está vestido de negro, y tiene en su cuello un pañuelo acuadrille negro y blanco, de esos que estuvieron de moda por el 2010. Mientras mira, saborea un chupetín de sabor a naranja que le da un aire de juventud; todos se van y él se queda sólo con su chupetín. Cuando nos ve, el profesor tarda en reconocernos (o diría, más bien, tarda en entender que nos conoce , y que este encuentro se trata de una confirmación de esa realidad ya conocida). Pero está desconcertado: él señala que es por los barbijos, pero en sus ojos se ve algo más, como si la identificación entre dos imágenes estuviese peleando en su cabeza: una digital, en su memoria, y otra real, en este presente. Detrás de él, se pueden ver una nube de veleros deslizándose por el Río de la Plata. Mis ojos se enfocan y se desenfocan en esa imagen, van de los veleros al rostro del

Consigna: a partir de la lectura de los cuentos breves de Cristian Billardi, encontrar 5 momentos de "quiebre" o pérdida (propios o que les hayan contado o que hayan presenciado), puede tener que ver con una muerte, una separación, dejar atrás algo, una enemistad, etc. Contar uno de ellos en un cuento/texto narrativo de una carilla. Atender sobre todo al uso de la elipsis (lo que no se cuenta) y a los detalles significativos.  2016 El día que nos conocimos había ido por primera vez a Dorja y no conocía a nadie. Entré con mucho miedo un sábado de marzo, y, mientras veía a muchos chicos de diferentes edades jugando y corriendo por todos lados, una chica bastante más grande se me acercó. Me saludo, dijo que era la coordinadora de mi grupo y me presentó a los demás. Algunos ya se conocían y se reencontraban después de todo el verano separados. Otros, como yo, éramos nuevos y teníamos que presentarnos. A mi pesar, fui la primera: pase al centro de una ronda, dije mi nombre, mi gus

 Despertar llorando es, quizás, la emoción más triste que conozco. Por un lado, tenés miedo, angustia, incertidumbre. Por el otro, sabés que estás bien, sano y salvo, y que ya nadie te puede lastimar. Pero sin embargo, seguís llorando. Hace poco soñé que alguien muy cercano se moría. No recuerdo la situación exacta, no recuerdo cómo fue, cuándo o dónde. Sólo me acuerdo de la angustia que recorría mis venas, la desesperación con la que me levanté. Lo primero que hice fue llamar a la persona con la que había soñado. Escuchar su voz, saber que estaba bien. 

 En el relato "¿Por qué no bailan?" de Raymond Carver, podemos distinguir dos historias principales que hacen al cuento. Por un lado, la que se nos aparece más obvia, temporal, la de un hombre vendiendo todas sus cosas en el patio de su casa y dos chicos entusiasmados. Los jóvenes deciden comprar algunos d sus muebles como la cama y la televisión, mientras que el hombre les convida whisky y les pone música. La otra historia es un poco más oculta, más dificil de encontrar e imposible de saber a ciencia cierta. Porque esta historia, que empieza con un hombre recordando a una "ella", posando su mirada sobre los mismos muebles que luego venderá, termina sin saber realmente qué ha pasado. Ni quien es "ella", ni por qué vende todas sus cosas, ni por qué el autor lo narra tan desesperado, o algo parecido, como dice la chica. En cuanto al narrador, es heterodiegético, es decir que no es un personaje de la historia, y tiene una focalización externa o no focalizada,